PROSES BELAJAR-MENGAJAR

PROSES BELAJAR-MENGAJAR

Sistem / Proses Belajar-Mengajar (PBM) :
▪ Kurikulum dilaksanakan dengan pendekatan/strategi SPICES (Student-centred, Problem-based, Integrated, Community-based, Early clinical Exposure, Systematic)

Bentuk PBM :
a. Intrakurikuler
▪ Kuliah
▪ Kuliah Tamu
▪ Tutorial
▪ Praktikum Laboratorium
▪ Keterampilan medik
▪ Belajar Mandiri
▪ Pengalaman Belajar Lapangan
▪ Skripsi / Penelitian

1. Ekstrakurikuler
   ▪ Pengabdian Kepada Masyarakat
   ▪ Kegiatan Kemahasiswaan

Pengertian Kegiatan PBM

• Kuliah adalah penyampaian ilmu pengetahuan kedokteran yang wajib diikuti oleh mahasiswa yang diberikan dalam beberapa kali pertemuan, dimana satu kali pertemuan selama 50 menit. Meskipun secara prinsip bersifat teachered centered tetapi diusahakan memenuhi kriteria interaktif, holistik, integratif, saintifik, kontekstual, tematik, efektif, kolaboratif, dan dipusatkan pada mahasiswa.

• Kuliah Tamu adalah kegiatan pembelajaran dengan mendatangkan seseorang yang memiliki keahlian dan pengalaman tertentu yang diperlukan untuk memperkaya wawasan dan pengetahuan dosen dan mahasiswa.

• Tutorial adalah kegiatan sekelompok mahasiswa sejumlah 10 – 12 orang di bawah pengawasan seorang Tutor, selama 2 – 3 jam melaksanakan diskusi kelompok untuk mencari jalan keluar secara ilmiah atas suatu kasus yang harus dipelajari dan dikuasai dengan sempurna sehingga tercapai tujuan pembelajaran yang telah ditentukan

• Praktikum Laboratorium adalah kegiatan pembelajaran yang bertujuan agar mahasiswa mendapat kesempatan untuk menguji dan mengaplikasikan teori atau penyelidikan dan pembuktian ilmiah mata kuliah atau bagian mata kuliah tertentu.

• Keterampilan Medik adalah kegiatan sekelompok mahasiswa sejumlah 10 – 12 orang di bawah pengawasan seorang Instruktur Skills, selama 2 – 3 jam melaksanakan kegiatan praktikum untuk melatih ketrampilan klinik sehubungan dengan kompetensi yang harus dimiliki seorang dokter.

• Belajar mandiri adalah kegiatan mahasiswa secara mandiri dalam mencari dan mengumpulkan data baik dengan menggunakan jasa perpustakaan maupun jasa internet untuk melengkapi kebutuhan proses pembelajarannya.

• Pengalaman Belajar Lapangan adalah metode yang digunakan dalam Ilmu Kes.Masyarakat & Kedokteran Komunitas dan Ilmu Humaniora Kedokteran.

• Skripsi / Penelitian adalah adalah karya ilmiah mahasiswa berdasarkan hasil penelitian yang disusun oleh mahasiswa pada tingkat Sarjana S1.

• Pengabdian Masyarakat adalah suatu kegiatan yang berorientasi pada pelayanan masyarakat dan penerapan ilmu pengetahuan teknologi dan seni terutama dalam menyelesaikan permasalahan masyarakat dan memajukan kesejahteraan bangsa.

Kegiatan Kemahasiswaan adalah suatu kegiatan yang bersifat ekstrakurikuler untuk melengkapi kegiatan intrakurikuler, yang dilaksanakan di dalam maupun di luar kampus tanpa diberi bobot SKS, namun mendapatkan poin kredit sebagai syarat untuk wisuda. Kegiatan ekstrakurikuler, antara lain : Pengurus DPM, BEM, dan ormawa lainnya, lomba Ilmiah minimal tingkat Fakultas, sebagai pembicara, moderator dalam acara seminar, dan lain-lain sesuai dengan buku kredit poin yang dikeluarkan oleh UHT.

PELAKSANAAN PBM

Proses Belajar Mengajar pada T.A. 2020/2021 dilakukan secara daring dan atau luring menyesuaikan dengan kondisi pandemi.

(1) Kegiatan Kuliah dapat diselenggarakankan apabila:
a. Mata kuliah / Blok tercantum dalam jadwal kuliah yang disahkan oleh Wakil Dekan Bidang Pendidikan,
b. Mata kuliah diampu oleh dosen yang kompeten dan ditetapkan oleh Wakil Dekan Bidang Pendidikan atau Ketua Program Studi Kedokteran.

(2) Pada setiap Awal Semester setiap dosen wali memberitahukan kepada mahasiswa peserta didik tentang Sistem Pembelajaran, Kartu Rencana Studi (KRS), Buku Pedoman Blok, Buku Pedoman Ketrampilan Medik, serta sistem dan bobot penilaian yang dipakai serta passing grade yang ditetapkan.

(3) Pada setiap kegiatan pembelajaran, dosen memeriksa kehadiran mahasiswa dan mengisi absensi perkuliahan.

(4) Apabila dosen berhalangan hadir, dosen yang bersangkutan:
a. Memberitahukan hal tersebut kepada KaProdi dan KorSem (Koordinator Semester) dan peserta didik;
b. Menggantikan kegiatan pembelajaran yang harus dipimpinnya itu pada waktu lain atau menggantinya dengan kegiatan terstruktur ekuivalen melalui kesepakatan dengan peserta didik.
c. Jika poin b tidak bisa dilaksanakan maka dosen tersebut harus lapor kepada Kabag atau sekbag untuk mendelegasikan tugasnya kepada dosen lain dalam satu bagian.

(5) Pembelajaran yang dilaksanakan dalam bentuk kegiatan kuliah, tutorial, praktikum, keterampilan medik, pengalaman belajar lapangan dan kegiatan kurikuler lain merupakan satu kesatuan dalam proses pembelajaran yang semuanya wajib diikuti oleh setiap mahasiswa; bagi mahasiswa yang tidak mengikuti beberapa hingga semua bentuk pembelajaran di atas dapat dinyatakan gagal.

(6) Mahasiswa yang tidak mengikuti kegiatan perkuliahan sebanyak lebih dari 25% tidak diperkenankan mengikuti evaluasi akhir.

(7) Mahasiswa harus mengikuti seluruh kegiatan tutorial dan keterampilan medik yang diatur dalam buku pedoman tersendiri.

(8) Keringanan terhadap ayat (6) dan (7) dapat diberikan oleh Ketua Program Studi kepada mahasiswa yang sedang melaksanakan kegiatan kurikuler di luar kampus dengan sepengetahuan Dekan dan sakit dengan menunjukkan surat keterangan resmi dari dokter yang telah di verifikasi oleh KaProdi atau SekProdi.

(9) Mahasiswa yang berhak mengikuti kegiatan pembelajaran adalah mahasiswa yang namanya tercantum dalam daftar hadir resmi yang dikeluarkan Ketua Program Studi / Wakil Dekan bidang akademik.

(10) Dalam proses pembelajaran, mahasiswa yang gagal atau kurang dari kepatutan untuk lulus berhak untuk memperoleh pembinaan melalui program remedial sesuai peraturan yang berlaku pada masing-masing prodi.

(11) Kegiatan MBKM yang dapat diakomodasi di program studi kedokteran FK UHT adalah penelitian, pengabdian kepada masyarakat, dan KMMI (Kredensial Mikro Mahasiswa Indonesia) yang menyiapkan mahasiswa melalui pembelajaran yang mempresentasikan dunia kerja. Sesuai dengan persyaratan MBKM dari Kemendikbud, mahasiswa diperbolehkan mengikuti kegiatan ini adalah mahasiswa semester 5-7, memiliki IPK minimal 2,75 dan kegiatan bisa direkognisi dengan konversi hanya ke mata kuliah non blok yang sesuai. Jika tidak bisa dikonversi, maka bisa dituliskan di dalam SKPI (surat keterangan pendamping ijazah).

(12) Ketentuan-ketentuan teknis tentang kegiatan pembelajaran dan aturan remedial diatur lebih lanjut oleh Ketua Program Studi.

SARANA PENDIDIKAN

A. Ruang Kuliah
• Kapasitas 260 : 2 buah (R.260A dan R.260B) di gedung Pulau Sebatik.
• Kapasitas 130 : 2 buah (R.130A dan R.130B) di gedung Pulau Sebatik.
• Kapasitas 200 : 1 buah (Gedung Klinik) di komplek RSAL.

B. Laboratorium di gedung Pulau. Wetar.
• Laboratorium Biokimia.
• Laboratorium Anatomi.
• Laboratorium Histologi.
• Laboratorium Faal & Farmakologi.
• Laboratorium Biologi & Mikrobiologi.
• Laboratorium Patologi Klinik & Parasitologi.
• Laboratorium Patologi Anatomi.

C. Laboratorium Ketrampilan medik (Tramed) : 24 ruangan lantai 2 digedung Pulau. Nipa.
D. Laboratorium Bahasa kampus Sukolilo.
E. Perpustakaan lantai 3 di gedung Pulau Wetar.
F. Laboratorium Komputer : lantai Dasar gedung Pulau Nipa dan F7 Sukolilo.
G. Sarana Internet Hotspot free Wi-fi.
H. Gedung serba guna (Aula) di gedung Pulau Sebatik.
I. Laboratorium Hiperbarik di gedung Pulau Nipa.
J. Laboratorium hewan coba gedung Pulau Nipa.
K. Laboratorium Hiperbarik – Biomolekuler Terpadu
L. Pos Kesehatan di Gedung Pulau Sebatik
M. Mushola gedung Pulau Nipa.
N. Kantin di gedung Pulau Sebatik.
O. Ruang Bimbingan dan Konseling di gedung Pulau Nipa.
P. Ruang Kesenian di gedung Pulau Sebatik
Q. Ruang BEM di gedung Pulau Sebatik
R. Outlet Bank di gedung Pulau Sebatik
S. Gazebo.
T. Lahan Parkir